Для участия в акции предоставлено: рисунок, письмо

"Это воскресение было несколько не похожим на последнее воскресенье в нашей семье. Дело в том, что я (мама) два месяца назад вышла на работу после полного, трехлетнего декретного отпуска.

Конечно же, для моей Дарины (3 года) было несколько необычно, и даже можно сказать тяжело, воспринимать новый режим жизни нашей семьи. Теперь утром стали быстрые подъемы и сборы в д/сад, дни разлуки с родителями, вечера когда мама (а папа обычное дело) заняты своими неотложными делами и приготовлениями к следующему дню. Папа у нас очень занят, часто в разъездах, и мы привыкли все время находиться вместе, а сейчас мама и дочь большую часть времени проводят врознь. А в выходной хочется успеть еще много чего. Но в это воскресение мы с папой решили посвятить тому, что должно являться самым важным для каждого человека. И не торопиться!

Утром, очень долго приветствуя друг друга самыми нежными объятиями, мы завалились все на кровать и (в разобранной постели, все вместе!!!) к большому восторгу Дарины вслух (я читала и папе и дочери) прочли новую веселую книгу.

Затем, вместе с дочерью мы приготовили завтрак. Дарина старательно разбивала яйца в кастрюльку, солила и размешивала с молоком массу для омлета. Выбрав красивые наряды для сегодняшнего дня, мы вдвоем с дочерью отправились в церковь (папа должен был срочно до обеда заняться делами). Почему в церковь? Потому что мы давно там не были, потому что это хорошо, потому что моя дочь становится зачарованной, какой-то смирной и все происходящее там вызывает у нее массу последующих вопросов. Мы прошли церемонию причастия, поставили свечи и умиротворенно беседуя, спокойно и потихонечку пошли домой готовить обед. Сегодня не буду торопиться, и мы будем вместе печь пироги и заправлять суп. Мы практически всем занимаемся вместе с дочерью т.к. она не любит оставаться и играть одна, и благодаря этому, она уже в три года владеет многими навыками, которые воспитывают самостоятельность, ответственность, чувство заботы. Дарина, с радостью, под моим присмотром резала картофель, ломала вермишель, натирала морковь (не долго это занятие самое сложное). А затем, когда суп был заправлен, мы вместе "лепили" пироги. Дарина "лепила" папе маленькие, аккуратные и не очень штучки (пирожки), но я добросовестно, не пренебрегая их внешним несоответствием моим пирогам, обжаривала их и складывала в общее блюдо.

Ожидая папу к обеду, мы занимались полезным, но не исключающим общение и интерес ребенка делом. Мы отобрали из массы своих и чужих книг - библиотечные. По пути вспоминая, о чем та или иная книга, какая понравилась болше всего. Мы перечитали две книги, и решили одной из них продлить срок пребывания в нашем доме. Книги мы отложили, приготовив к сдаче в библиотеку.

Пообедав, мы всей семьей отправились, чуть ли ни к единственной достопримечательности воспринимаемой детьми в нашем городе - к фонтану у Центрального. Благополучно отдохнув и напрыгавшись на батуте мы переместили свою прогулку в городской парк. Дарина шла по аллеи держась с нами за руки м все время с восторгом повторяла: "папа, мама, папа, мама", сжимая поочередно то одну руку, то другую. Я заметила мужу вслух, что ребенок необычайно рад что мы проводим время все вместе, ведь последняя, подобная прогулка была три недели назад. Было весело и Дарина хотела только вместе с папой и мамой кататься и качаться, есть вату и бесконечно сидеть на руках у родителей.

Ужинать мы решили у бабушки с дедушкой, Дарина очень любит бывать там в гостях. А вечер мы вновь провели дома. Перво-наперво, после такого дня мы решили "напоить" наши растения (Дарина знает, как им это необходимо для жизни). Поив саженцы и накормив любимого кота Степу, Дарина с папой стала собирать ягоды (малину, клубнику). Это занятие, вроде бы обычное, на самом деле, целый кладезь в решении воспитательных и развивающих задач в воспитании ребенка. Во время этого чуть ли ни буддийского занятия, ребенок сосредотачивается на себе и общении с близким человеком, развивается по ходу мелкая моторика рук, глазомер, процессы внимания, восприятия, пространственные отношения (вот одна ягодка дальше, выше, глубже и т.д.). По ходу этого занятия можно разговаривать с ребенком о чем угодно, в конце концов мы часто за этим занятием даже вспоминаем все знакомые стихи и поем песни.

Угостившись ягодами мы с Дариной принялись рисовать. Рисовали мы кисточкой и пальцами, затем уже с папой вылепили целую ферму из пластилина. А еще в этот день у нас была прогулка перед сном (она бывает не всегда). Засыпая Дарина просила поочередно посидеть у нее постели маму и папу. Я думаю, что этот день был наполнен для нашей дочери только положительными эмоциями и она была счастлива, а для этого ребенку не нужно ни каких особенных ситуаций.

Мы не занимались ничем необычным, мы просто были вместе, хотя в идеале можно было провести целый день только друг с другом, но оказывается это сложнее всего - быть интересным друг с другу долго-долго: нужно подумать над этим!"

Татьяна.

Семья получила поощрительный приз в виде настольной игры "Puzzle"